Zobrazují se příspěvky se štítkemPolemika. Zobrazit všechny příspěvky
Zobrazují se příspěvky se štítkemPolemika. Zobrazit všechny příspěvky

sobota 12. října 2019

Karolína Koubová, Ondřej Čihák: Vyšší platy učitelů kvalitní školství nezajistí. Tlačme na výkon jednotlivých škol, radí komentátor Holub

Ministerstvo školství se nadále dohaduje o platech učitelů. Šéf rezortu Robert Plaga (ANO) navrhuje od ledna plošné navýšení o 2700 korun a dalších 900 by mělo jít do nadtarifních složek. V roce 2021 by pak měly tarifní platy růst o 8 %. Učitelské odbory ale nadále setrvávají ve stávkové pohotovosti. Hostem pořadu Českého rozhlasu Plus Pro a proti byli Petr Holub a Radek Sarközi.

sobota 29. července 2017

Pro a proti: Mají mít děti na táborech mobily?

Na pětině českých letních táborů nemohou děti používat mobilní telefon. Je toto opatření rozumné? Neměly by děti mít k dispozici mobilní komunikaci za všech okolností? „Mně nebude nějaký cizí člověk, ani vedoucí, ani učitel říkat, jestli moje dítě může mít mobil, nebo ne," říká matka a novinářka Michaela Jílková v pořadu Pro a proti.


pondělí 17. července 2017

Český rozhlas Plus: Pro a proti na téma proletariát

O spoluobčanech s nejnižším dokončeným vzděláním se někdy mluví jako o novodobém proletariátu. Je tento termín na místě? A má větší sklony k rasismu než lidé ze vzdělanějších vrstev? V Pro a proti se ptáme Tomáše Tožičky z Diakonie Českobratrské církve evangelické a filozofa Martina Profanta.


úterý 1. září 2015

Neil deGrasse Tyson: Jděte dětem z cesty

Neil deGrasse Tyson, americký astrofyzik, popularizátor vědy, ředitel Haydenova planetária a výzkumník při Americkém přírodovědném muzeu, v tomto krátkém videu radí rodičům, jak u dětí probudit zájem o vědu.

středa 24. září 2014

Kulatý stůl SKAV a EDUin: Jaká jsou rizika jednotných přijímacích zkoušek na střední školy

Kulatý stůl SKAV a EDUin se konal dne 18. září 2014. Cílem kulatého stolu bylo hledat odpovědi na otázky: Potřebujeme jednotné přijímací zkoušky? Proč? Jaká rizika nese jejich zavedení? V čem to pomůže základním školám a v čem středním? Jak to (ne)pomůže samotným žákům? Jak má být přechod žáků ze základních na střední školy realizován? Proč byl zvolen právě tento model?

čtvrtek 15. května 2014

Jaroslav Dušek: O výchově a dnešním systému

„Systém vychází z předpokladu, že lidé jsou v zásadě špatní, že oni by chtěli dělat nepravosti a je potřeba jim zabránit tou kontrolou. Čím jsem starší, tak cítím, že je to nesmysl, že to je premisa toho systému“, říká Jaroslav Dušek.