neděle 13. ledna 2019

Intelino aneb Programovatelný dětský vláček

Vypadá jako obyčejný dětský vláček, ale můžete ho ovládat přes aplikaci v mobilu nebo jen pokládáním barevných terčíků na koleje. Americko-český projekt Intelino chce naučit děti základům programování, ale přitom je i obyčejnou zábavou.

sobota 12. ledna 2019

Líný učitel na ZČU

Kdo by nechtěl být nejlepším učitelem ve škole za poloviční námahu? Přijďte se dozvědět více od Roberta Čapka, autora knihy “Líný učitel.” Workshop ukazuje pedagogům, jak kvalitně vzdělávat a přitom zbytečně neztrácet energii. Líný učitel se při realizaci správné vzdělávací filozofie, s využitím psychologie, dobré didaktiky a vhodného osobního managementu může stát učitelskou hvězdou – a ještě mu při tom stačí pracovat nejméně ze všech. Vždyť učitel je tím, kdo by se měl svou prací především bavit, stejně tak i jeho žáci!


středa 9. ledna 2019

ČT :D: Jak se učí ve waldorfské škole?

Jestli máš ve škole stres ze známek, možná by ti vyhovovala waldorfská škola. Milda se vydal prozkoumat, jak taková výuka bez známkování probíhá. Podívejte se na reportáž z programu ČT :D v pořadu Wifina.

úterý 8. ledna 2019

DEEP TALKS 10: Prof. Milan Hejný

Hostem podcastu Deep Talks byl profesor Milan Hejný. Pan Hejný je předním českým odborníkem v didaktice matematiky. Právě on je autorem netradičního způsobu výuky matematiky, kterou znáte pod jménem Hejného metoda. Celoživotní vzdělávání je jeho posláním.

pondělí 7. ledna 2019

LITOMĚŘICE: Děti ze školek se učí s moderními pomůckami

Technologické dovednosti, jazykové znalosti a počítačová gramotnost jsou dnes pro rozvoj osobnosti nezbytné již v nejútlejším věku. Na ZŠ Boženy Němcové v Litoměřicích proto v těchto dnech probíhá projekt, který děti z mateřských školek seznamuje s technologicky sofistikovanými edukativními pomůckami.

pátek 4. ledna 2019

RegionálníTelevize.cz: Rozhovor s... psychologem a pedagogem Markem Hermanem

ADHD a autismus je velký mýtus, často jde o důsledek nevhodné výchovy, říká psycholog a pedagog Marek Herman. Kam se řítíme, když se relativizuje tradiční rodina, a když se děti vychovávají bezpohlavně? Kam vede příliš volná výchova dítěte? Mohou vůbec staré převzdělané matky vychovat kvalitního jedince? Co je vločková generace a proč mluvíme o poslední době jako o krizi otců? A jak z této situace ven?