Rozhovor Tomáše Hajzlera s Ondřejem Hausenblasem o škole.
úterý 6. listopadu 2012
Přihlásit se k odběru:
Komentáře k příspěvku (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
Témata
EDUin
EduFórum
Enviromentální výchova
GEG ČR
ICT
Informační a komunikační technologie
Jak na DUM
Jazyk a jazyková komunikace
Matematika a její aplikace
Multikulturní výchova
MŠMT
Polemika
Přijímačky
RVP
SCIO
SKAV
Standardy a testování
Umění a kultura
Volby 2013
interview
komunita
kulatý stůl
kvalita vzdělávání
ministr školství
nová maturita
pedagogika
projekt
přednáška
rodiče
samospráva
tisková zpráva
video
vzdělávací politika
Člověk a příroda
Člověk a společnost
školství
Doporučujeme
Error loading feed.
Příspěvky
Pedagogicke.info
- AI jako partner, nikoliv náhrada: Konference Unicorn University Open otevřela diskuzi o budoucnosti výuky v éře umělé inteligence
- Krize 2. stupně ZŠ: Série článků mapuje situaci v českých školách a přináší příklady dobré praxe z ČR i ze zahraničí
- Reparát: Internet, obrazovka i podcast. Technologie vtahují žactvo do výuky, klasický papír má však své místo
- MŠMT: Koncepce podpory mladých lidí v ČR 2025–2030
- Spotlight: Dítě s 69 body není hloupé. Jen se v Praze nevešlo na gymnázium, říká ministr Bek
Česká škola
- Provoz portálu Česká škola k 31. lednu 2021 končí
- Lepší než Kanada, horší než Korea? Co říkají mezinárodní žebříčky o výsledcích českých škol – a co neříkají
- Oldřich Botlík: Čím škodí maturitní testy a proč je čas s nimi skončit
- Petr Kain: Jak české školství podporuje nerovnost ve společnosti
- MŠMT představilo detaily k maturitám a závěrečným zkouškám
MŠMT ČR - Články
- Pozvánka na webinář Rady Evropy/ECML: Romani Plurilingual Policy Experimentation (RPPE)
- Povolení výuky některých předmětů v cizím jazyce
- POSUDKY NEZÁVISLÉ ODBORNÉ KOMISE JARO 2025
- Rok 2025
- VÝZVA č. 11 Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k předložení žádostí o poskytnutí dotace v rámci programu 133 120 - Podprogram 133V 125 Podpora jmenovitých akcí reprodukce majetku organizací zřízených MŠMT
Žádné komentáře:
Okomentovat