Zážitkem k porozumění: Začínáme, aneb O sluchovém postižení

První ze série patnácti animací, v nichž nahlédneme do základů výuky dětí se sluchovým postižením na běžných školách. Animace vznikly v rámci projektu Zážitkem k porozumění, který byl podpořen MŠMT a EU.

VSETÍN: Šance pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami

Marek a Markéta - Škola končí, drama začíná

Dosažení plnoletosti a maturita znamená pro většinu rodičů jistou úlevu. Čerstvě dospělé dítě se osamostatňuje a začíná žít vlastní život. U rodin s dětmi s těžší formou poruchy autistického spektra je to přesně naopak. Zatímco škola představuje jakousi jistotu, s jejím koncem začíná skutečné drama.

Alespoň dvě matky, o kterých vypráví další díl dokuseriálu Týdeníku RESPEKT, se ho obávají. Jejich dětem – Markovi a Markétě – bylo devatenáct let a za pár týdnů skončí jejich školní docházka. Není ovšem jasné, co s nimi bude dál, vypadá to, že zůstanou doma a budou potřebovat celodenní péči.

George: Můj autismus

„Baví mě tančit, baví mě tvořit hudbu, miluju kreslení a umění a počkejte…mám tu věc, které se říká autismus,“ říká ve svém videu devítiletý George Yionoulis a dodává: „Jsem dítě stejně jako vy!“ Video natočil pro své spolužáky ze 4. třídy, kam chodí. Chtěl jim názorně ukázat, jaký je jeho život autisty, aby ho spolužáci pochopili. Z šestiminutového videa se stal virál...

NÚV: Virtuální hospitace zaměřená na zapojení dítěte s PAS – dopolední činnosti v mateřské škole

Mgr. Jitka Pavlíčková z MŠ Duha, ulice Laudova v Praze, nabízí virtuální dopolední činnosti s dětmi od 3–7 let včetně dítěte s autismem. Cílem dopoledne je začlenění integrovaného dítěte do kolektivu a dopoledních činností, rozvoj komunikačních dovedností, sebeobsluhy.

NÚV: Virtuální hospitace - výuka anglického jazyka u žáků se sluchovým postižením

RNDr. Josef Brožík ze SŠ, MŠ a ZŠ pro sluchově postižené v Praze nabízí virtuální hodinu anglického jazyka s žáky se sluchovým postižením 6., 9. a 10. ročníku. Cílem hodiny je osvojení slovní zásoby z vybraných oblastí.

NÚV: Virtuální hospitace - výuka anglického jazyka u žáků s poruchami autistického spektra

Mgr. Milena Mariašová z FZŠ O. Chlupa v Praze nabízí virtuální hodinu anglického jazyka s integrovaným žákem 6. ročníku. Cílem hodiny je procvičovat a upevňovat používání minulého času prostého.

Iva Jelínková a Lenka Říhová: Tablet: ne hračka, ale nedocenitelný pomocník